明确中职学校要将劳动教育纳入人才培养方案，要开设劳动教育必修课程，并将思想道德评价结果记入学生综合素质档案，纳入综合素质评价体系。

      《意见》要求，中职学校应着力培育弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，将劳动教育纳入人才培养方案，融入学校教学全过程；要开设劳动教育必修课程，以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时；还应安排组织学生开展形式多样的劳动实践活动；要联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入相关课程和学生综合素质评价，引导学生形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的观念。

       推荐学校使用 《劳动教育读本》高等教育出版社教材，根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，由教育部职业技术教育中心研究所组编，内容权威，教学资源丰富。其他版本未经审核，不建议使用。
      高教社：劳动教育读本（中职版、高职版）”数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程提供电子教案、演示文稿资源。充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。

---

上一篇：《统编教材》专题纪录片｜第1集《国家事权》
下一篇：《职教中国》第十九集｜“粮”言金句！端好“中国饭碗”，解读“农林牧渔”类职教新专业目录